ISL

本誌について

Investigaciones Sobre Lectura（ISL）は、読解力および読解能力に関する研究を掲載する学術誌である。また、読書、その推進、読書習慣、および関連する諸問題について、教授法、言語学、心理学、文学、ジャーナリズム、情報通信技術、教育学などを含む学際的な観点から扱う研究も掲載している。

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最新号

巻 21 号 I (2026)
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発行日: 2026-06-24

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Investigaciones Sobre Lectura（ISL） は、読解力および読書能力に関する研究、ならびに読書、その普及と習慣化、執筆との関係、および関連分野に関する研究を、多分野的な視点（教育学、言語学、心理学、文学、文化、科学、ジャーナリズム、ICT、教育実践、人類学、哲学、医学など）から掲載する学術誌です。投稿論文は、理論研究、介入研究、システマティックレビュー、事例研究、妥当性検証研究、その他、当該分野の知見を独創的かつ重要に前進させるものであれば受け付けられます。

ISLについて

ISLは、マラガ大学発のスピンオフ企業であるEduVersoによって発行されています。以前は、マラガ大学（UMA）およびスペイン読解力学会（AECL：Asociación Española de Comprensión Lectora、2014～2021年）によって発行されていました。創刊号は2014年に刊行されました。

2016年以降、本誌は国内外の主要な学術データベースおよびディレクトリに収載されており、その範囲は年々拡大しています。主な収載先は、CLARIVATE: WEB OF SCIENCE（ESCI）、ELSEVIER SCOPUS SJR、FECYT品質認証、DOAJ、LATINDEX、DIALNET、SHERPA/ROMEO、ERIHPLUS、ISOC、E-REVIST@S、MIAR、ULRICHS、REDINED、RECOLECTA、DULCINEA、WORLDCAT、REDIB、UNIVERSIA、ORCID、POLSKA BIBLIOGRAFIA NAUKOWAなどです。

重要なお知らせ： 専門家による確認を経ずに、投稿原稿の全部または一部（図表を含む）を生成する目的でAIを使用することは明示的に禁止されています。人間による作業の代替として翻訳にAIを利用する場合も同様です。

2025年1月以降、論文のアカデミック英語への校正または翻訳は、必ずISLを通じて行う必要があります。

論文受理証明書は発行しておりません。